جلسات تمرینی به مدت 16 هفته و 14 ساعت تمرین در هفته .
زبان فرانسوي به عنوان زبان خارجي
(FFL) آموزش برای افرادی که در تبعید که هنوز برای رسیدن به سطح کارشناسی.
A1 و A2ما دوره های سواد آموزی ارائه میکنیم
مدرسه برای افرادی که در تبعید که هنوز برای رسیدن به سطح کارشناسی در نظر گرفته شده
برنامه های آموزشی در دانشگاه برای فارغ التحصیلان وجود دارد, که ما را تشویق به تماس با
Resome (http://resome.org/) and Wintegreat (http://wintegreat.org/).
مكتب بر اساس حرفه ای از اعضای هیات
- استادان توت فارغ التحصيل دبلوم فرانسوي
با تجربه است كه ميتواند محصلين را براي دبلوم زبان فرانسوي امده بسازد.
- تیم واجد شرایط از هنرمندان منجر کارگاه هنری و نظارت بر گردش های فرهنگی
- فضاهای کمک و گوش دادن و مرکز راهنمایی توسط حرفه ای ها هدایت می شوند
گوش دادن ، و کمک كردن به فضای خوب
تجربه تبعید دشوار است. مشارکت در آموزش فشرده با سابقه آموزشی پایین پیچیده است.
به همین دلیل ما با تعلیم و تربیت ما مرتبط با برای کمک به دانش آموزان ما در زبان ما راحت باشد ما باید به آنها کمک کنیم تا بار تبعید را روشن کنیم به همین دلیل ما با تعلیم و تربیت مرتبط است
- فضای گوش دادن به رواندرمانی حرفه ای
- اجتماعی/اداری فضای کمک
- کمک یک وکیل متخصص در حقوق اتباع خارجي
راهنمای استخدام برای آماده سازی آینده
مکتب توت مأموریت این است که افراد را به استقلال اجتماعی و اقتصادی هدایت کنند. به همین دلیل است که ما حساس ترین آموزش ها و فرصت های شغلی را برای دانش آموزانمان، با توجه به دانش خود، زمینه و آرمان های شخصی آنها، با میزان 16 ساعت در هر ہفته ، شناسایی می کنیم:
- کارگاه های آموزشی هفتگی برای توضیح محیط کاردر فرانسه
- راهنمایی برای آموزش و كار ارائه می دهد
مدرک زبان فرانسوي به رسمیت شناخته شده توسط دولت فرانسه
DELF A2 يا DILF, DELF. A1 توت متعهد به رهبري یادگیرندگان خود برای به دست آوردن
این است که پس از آزمون کتبی و مرکز آزمون شفاهی صادر ، و در نتیجه
An innovative and adapted educational program
Thot's pedagogy has been tailor-made and written to best suit and meet the specific needs of our students:
- Learning FFL starts from the everyday situations encountered
- The students' original languages are the starting point to make the French learning process easier
- The learning sequences can evolve according to their relevance in the learning process
- Classes are organized according to students' oral and written level
- Reading workshops are set up to help the students who encounter specific difficulties
Mariame Camara et Imaad Ali, fondateurs de la pédagogie
